○帯広畜産大学における教育の自己点検・評価実施要領
(令和6年7月25日)
(目的)
第1条　この要領は、帯広畜産大学における内部質保証に関する自己点検・評価実施要項(以下、「自己点検・評価実施要項」という。)第8条の規定に基づき、教育(教育に関する施設・設備を含む)の内部質保証に係る自己点検・評価の実施に関し、必要な事項を定めることを目的とする。
(実施・責任体制)
第2条　自己点検・評価の実施責任者(以下「実施責任者」という。)は、教育担当副学長とする。
2　自己点検・評価を実施する組織は、大学教育センターとする。
3　教育の自己点検・評価項目、それぞれの自己点検・評価項目を担当する責任者(以下「担当責任者」という。)及び会議等は、別表1のとおりとする。
[別表1]
4　担当責任者は、担当する自己点検・評価項目に関し必要な活動を行う。
5　大学情報分析室は、自己点検・評価に必要な実績データを分析し、必要に応じて分析結果を大学教育センターに提供する。
(自己点検・評価の実施方法)
第3条　自己点検・評価は、原則として客観的なデータに基づき行う。
2　自己点検・評価の実施にあたっては、第三者等の外部からの意見(国立大学法人評価における評価結果で記載された意見、認証評価機関による大学評価における評価結果で記載された意見、設置計画履行状況等調査において付される意見等、監事からの意見、会計監査人からの意見及び経営協議会等の外部委員からの意見)を活用するとともに、関係部署と連携し、定期的に学生から意見を聴取し、自己点検・評価に活用する。また、意見聴取の内容、時期、方法等については別に定める。
3　実施責任者は、教育の自己点検・評価の実施に必要な事項を決定し、担当責任者に指示する。
4　担当責任者は、別表2及び3の項目に基づき自己点検・評価を実施し、自己点検・評価の状況を別表1の会議等において確認した上で別紙様式1及び2により実施責任者へ報告する。
[別表2] [別表1]
5　実施責任者は、担当責任者から報告があった自己点検・評価の状況について、大学教育センター運営会議等において確認・検証し、運営戦略会議において統括責任者に報告する。
(自己点検・評価の実施時期)
第4条　自己点検・評価は、別表2の内容については毎年度、別表3の内容については7年に1度実施する。ただし、別表2で定める各項目の実施時期は必要に応じて変更できるものとする。
[別表2] [別表3] [別表2]
(自己点検・評価結果に基づく改革・改善の方法)
第5条　担当責任者は、自己点検・評価結果(第三者等の外部からの意見を含む。)に基づき、改善が必要と認められるものについては、改善案を策定し、別表1の会議等において確認した上で実施責任者に提出する。
[別表1]
2　実施責任者は、大学教育センター運営会議等において担当責任者から提出のあった改善案を検証し、運営戦略会議において統括責任者に報告するものとする。
3　実施責任者から報告を受けた統括責任者は、改善策を決定し、実施責任者に改善を指示する。
4　実施責任者から改善指示を受けた担当責任者は、改善を実施するとともに、その進捗状況、改善結果等を別表1の会議等において確認した上で実施責任者に報告する。
[別表1]
5　実施責任者は、担当責任者から報告があった改善の実施状況、改善結果等について、大学教育センター運営会議等において確認・検証し、運営戦略会議において統括責任者に報告する。
附　則
この要領は、令和6年7月25日から施行する。
別表1(第3条関係)
自己点検・評価項目担当責任者会議等
1.学部教育教育支援室長教育支援室会議
2.大学院教育教育支援室長教育支援室会議
3-1.教育に関する施設・設備(教育設備)教育支援室長教育支援室会議
3-2.教育に関する施設・設備(図書館)附属図書館長附属図書館運営委員会
3-3.教育に関する施設・設備(ICT環境)農学情報基盤センター長農学情報基盤センター運営委員会
4.教職課程教職課程運営委員長教職課程運営委員会
5-1.リカレント教育(獣医学分野)獣医学分野推進室長高度人材共創センター運営委員会
5-2.リカレント教育(農畜産分野)農畜産分野推進室長高度人材共創センター運営委員会
6-1.学生支援(全体)学生・課外活動支援室長学生・課外活動支援室会議
6-2.学生支援(留学生)留学生支援室長留学生支援室会議
6-3.学生支援(障がいのある学生)特別修学支援室長特別修学支援室会議
7.就職支援就職支援室長就職支援室会議
8.学部入試入学者選抜方法研究室長入学者選抜方法研究室会議
9.大学院入試入学者選抜方法研究室長入学者選抜方法研究室会議
10.入試広報入試広報室長入試広報室会議
別表2(第3条関係)
自己点検・評価項目項目
1.学部教育1.学生の授業評価(学部全体・満足度)
2.学生の授業評価(獣医・畜産・満足度)
3.卒業生の教育の満足度
4.卒業後の進路の満足度
5.教員のFD・SD参加率
6.学位取得率
7.学習基盤力の向上率(1年→3年)
8.学習専門力の向上率(3年→4年)
9.学生の管理運営参加状況
10.獣医師国家試験の合格率
11.学生のディプロマ・ポリシー達成度
2.大学院教育1.修士学生の授業評価(カリキュラム満足度)
2.修士修了生のディプロマ・ポリシー達成度
3.修士学生の共同研究参加率
4.修士学生の学会参加率(学会発表率)
5.修士学生の予定年限内学位取得率
6.博士学生の授業評価(カリキュラム満足度)
7.博士修了生のディプロマ・ポリシー達成度
8.博士修了生の学術論文数(ファーストのみ)／人
9.博士学生の学会等での発表数／人
10.博士学生の予定年限内学位取得率
5-1.リカレント教育(獣医学分野)
5-2.リカレント教育(農畜産分野) 		1.市民開放授業(履修証明プログラム含む)科目数
2.市民開放授業(履修証明プログラム含む)受講者数
3.市民開放授業(履修証明プログラム含む)受講者の満足度
4.大学院における社会人入学者数
5.長期履修者の期間内学位取得率
6.履修証明プログラム開設件数
7.履修証明プログラム修了者数
8.履修証明プログラム修了者の満足度
6-1.学生支援(全体)1.留年率
2.休学率
3.退学率
4.学生相談室利用者の卒業率
5.経済的な理由による休学者
6.経済的な理由による退学者
7.学生生活の満足度
8.学生寮入居者の満足度
9.課外活動支援
10.経済的支援
6-2.学生支援(留学生)1.留学生支援
6-3.学生支援(障がいのある学生)1.障がいのある学生への支援
7.就職支援1.就職・進学率
2..就職に対する満足度
3.就職ガイダンス等の実施回数
4.個別就職相談会の実施回数
5.会社説明会・業界研究会参加企業・団体数
6.キャリア関連授業の実施回数
7.就職学生のオープンカンパニー・インターンシップ経験率(学部)
8.その他の就職支援の取組み
8.学部入試1.出願者数(一般前期、獣医)
2.出願者数(一般前期、畜産)
3.出願者数(一般後期、獣医)
4.出願者数(一般後期、畜産)
5.出願者数(A推薦)
6.出願者数(B推薦)
7.合格者の得点指数(一般前期、獣医)
8.合格者の得点指数(一般前期、畜産)
9.合格者の得点指数(一般後期、獣医)
10.合格者の得点指数(一般後期、畜産)
11.合格最低点者の得点率(一般前期、獣医)
12.合格最低点者の得点率(一般前期、畜産)
13.合格最低点者の得点率(一般後期、獣医)
14.合格最低点者の得点率(一般後期、畜産)
15.受験率(一般前期)
16.辞退率(一般前期)
17.入試改善の取組(受験者アンケート)
9.大学院入試1.受験倍率(畜産前期)
2.受験倍率(畜産後期)
3.受験倍率(獣医博士)
4.学内出願率(畜産前期)
5.他大学出身の出願者数(博士前期)
6.社会人出願者数(畜産前期)
7.社会人出願者数(博士)
8.外国人留学生出願者数(博士前期)
9.外国人留学生出願者数(博士)
10.辞退率(一般前期)
11.入試改善の取組(受験者アンケート)
10.入試広報1.オープンキャンパス参加者数
2.オープンキャンパス参加者の満足度
3.オープンキャンパスの高校3年生参加者のうちその年度の出願者数
4.アドミッション・ポリシーの理解度
別表3(第3条関係)
自己点検・評価項目項目(かっこ書きは大学評価基準の番号)
1.学部教育1.教育研究組織及び教育課程に対応した施設及び設備が整備され、有効に活用されていること(4-1)
2.学位授与方針が具体的かつ明確であること(6-1)
3.教育課程方針が、学位授与方針と整合的であること(6-2)
4.教育課程の編成及び授業科目の内容が、学位授与方針及び教育課程方針に則して、体系的であり相応しい水準であること(6-3)
5.学位授与方針及び教育課程方針に則して、適切な授業形態、学習指導法が採用されていること(6-4)
6.学位授与方針に則して、適切な履修指導、支援が行われていること(6-5)
7.教育課程方針に則して、公正な成績評価が厳格かつ客観的に実施されていること(6-6)
8.大学等の目的及び学位授与方針に則して、公正な卒業修了)判定が実施されていること(6-7)
9.大学等の目的及び学位授与方針に則して、適切な学習成果が得られていること(6-8)
2.大学院教育1.教育研究組織及び教育課程に対応した施設及び設備が整備され、有効に活用されていること(4-1)
2.学位授与方針が具体的かつ明確であること(6-1)
3.教育課程方針が、学位授与方針と整合的であること(6-2)
4.教育課程の編成及び授業科目の内容が、学位授与方針及び教育課程方針に則して、体系的であり相応しい水準であること(6-3)
5.学位授与方針及び教育課程方針に則して、適切な授業形態、学習指導法が採用されていること(6-4)
6.学位授与方針に則して、適切な履修指導、支援が行われていること(6-5)
7.教育課程方針に則して、公正な成績評価が厳格かつ客観的に実施されていること(6-6)
8.大学等の目的及び学位授与方針に則して、公正な卒業(修了)判定が実施されていること(6-7)
9.大学等の目的及び学位授与方針に則して、適切な学習成果が得られていること(6-8)
3-1.教育に関する施設・設備(教育設備)1.教育研究組織及び教育課程に対応した施設及び設備が整備され、有効に活用されていること(4-1)
3-2.教育に関する施設・設備(図書館)1.教育研究組織及び教育課程に対応した施設及び設備が整備され、有効に活用されていること(4-1)
3-3.教育に関する施設・設備(ICT環境)1.教育研究組織及び教育課程に対応した施設及び設備が整備され、有効に活用されていること(4-1)
4.教職課程1.教育理念・学習目標
2.授業科目・教育課程の編成実施
3.学修成果の把握・可視化
4.教員・職員組織
5.情報の公表
6.教職指導(学生の受入、学生支援)
7.関係機関との連携
6-1.学生支援(全体)1.学生に対して、生活や進路、課外活動、経済面での援助等に関する相談・助言、支援が行われていること(4-2)
2.学位授与方針に則して、適切な履修指導、支援が行われていること(6-5)
6-2.学生支援(留学生)1.学生に対して、生活や進路、課外活動、経済面での援助等に関する相談・助言、支援が行われていること(4-2)
2.学位授与方針に則して、適切な履修指導、支援が行われていること(6-5)
3.大学等の目的及び学位授与方針に則して、適切な学習成果が得られていること(6-8)
6-3.学生支援(障がいのある学生)1.学生に対して、生活や進路、課外活動、経済面での援助等に関する相談・助言、支援が行われていること(4-2)
2.学位授与方針に則して、適切な履修指導、支援が行われていること(6-5)
7.就職支援1.学生に対して、生活や進路、課外活動、経済面での援助等に関する相談・助言、支援が行われていること(4-2)
2.学位授与方針に則して、適切な履修指導、支援が行われていること(6-5)
3.大学等の目的及び学位授与方針に則して、適切な学習成果が得られていること(6-8)
8.学部入試1.学生受入方針が明確に定められていること(5-1)
2.学生の受入が適切に実施されていること(5-2)
3.実入学者数が入学定員に対して適正な数となっていること(5-3)
9.大学院入試1.学生受入方針が明確に定められていること(5-1)
2.学生の受入が適切に実施されていること(5-2)
3.実入学者数が入学定員に対して適正な数となっていること(5-3)
別紙様式1(第3条第4項関係)
自己点検・評価シート(別表2関係)

別紙様式2(第3条第4項関係)
自己点検・評価シート(別表3関係)